
įtvirtino skaičiavimo įgūdžius su edukaciniu robotu Qobo;

tyrinėjo žiedlapius su TTS mikroskopais;

tobulino inžinerinius įgūdžius;

konstravo ir kodavo transporto priemones su Cubroid rinkiniais;

diskutavo apie virtualaus ir tikro molio skirtumus ir ypatumus.