įtvirtino skaičiavimo įgūdžius su edukaciniu robotu Qobo;
tyrinėjo žiedlapius su TTS mikroskopais;
tobulino inžinerinius įgūdžius;
konstravo ir kodavo transporto priemones su Cubroid rinkiniais;
diskutavo apie virtualaus ir tikro molio skirtumus ir ypatumus.