Po to vaikai buvo pakviesti tapti inžinieriais-tyrinėtojais

Jie, susiskirstę komandomis, patys konstravo marsaeigį, kurį vėliau programavo ir valdė planšetėmis. Na, o apsilankę Marse vaikai prisirinko medžiagų, kurias svėrė ir lygino tarpusavyje. Ši ,,nežemiška” edukacija buvo pilna naujų žinių ir potyrių!

